香港岭南大学（Lingnan University），现为香港八所教资会资助的公立大学之一，国际高等商学院协会（AACSB）认证会员。岭大奉行博雅教育理念，2015年获《福布斯》评为亚洲十大顶尖博雅大学之一。

　　2023QS世界大学排名中位列第601-650名

　　在“泰晤士高等教育世界大学影响力排名 2022” 中 ，岭大在“优质教育”一项排名世界第三。2022年QS学科排名中，岭大的社会政策及行政管理学排名全国第9位（含港澳台）。

　　课程介绍

　　香港首个政策研究博士课程（Doctor of Policy Studies，即DPS课程）专为从事有关政策研究工作的资深专业人士而设，本课程旨在拓展学员的国际视野，并提升其政策分析及个案比较的能力。

　　房屋、教育、老龄化、医疗、社会福利、贫穷等主要的社会问题，香港和世界各大主要城市亦正面对着这些问题，因此近年越来越多人对政策研究及分析感兴趣。作为「亚洲十大顶尖博雅学府」之一，课程设置紧跟时代发展，兼具广度和深度。岭大是整个大中华区唯一一间高等学府，开设政策研究博士学位课程，带领有志于从事政策研究与实践的人士，在事业发展开拓一番新天新地。

　　结合理论与实践

　　课程基于专业知识，注重结合实践。导师团队聚集不同界别的专业人士、国际知名学者及政策领袖，经验丰富，深谙政策研究及实务。在岭南大学的支持下，学生将有机会到海内外著名学府实地考察、体验式学习、全方位多角度跨学科拓展综合素质。例如，学生有机会到英国巴斯大学交换学习，到英国牛津大学参加暑期课程，于国际学术交流会发表演讲，及出版论文。

　　拓展国际化视野

　　此课程放眼全球，独具国际及比较研究视野。国际社会瞬息万变，政策的制定与实施也可谓日益不同。全球化的不断发展，日益联结政治、经济和文化等方面的交流。课程设置结合国际社会发展脉络及现状，对比和剖析相应政策，为学生提供丰富的政策研究及实务课程，当中包括全球化、变动中的管治及政策分析、社会政策及社会变迁专题讨论会、亚太比较发展与政策研讨会等学科。课程亦与英国伦敦大学学院、英国约克大学、英国伦敦国王学院、台湾国立中正大学、日本广岛大学、北京大学等国际知名高等院校合作。

　　跨学科研究

　　课程内容丰富且深入，涵盖多个政策研究范畴，包括教育、医疗、住房、劳工和社会福利、儿童或青少年研究、社会学及社会政策等。学生可以进一步扩宽知识面，从各行业的不同政策角度，丰富自己的实践经验，发展政策研究分析专长，拓展跨学科知识网和人脉网。教学团队亦云集不同界别专业人士和经验丰富的资深导师，鼓励学员作多角度的政策分析，全方位参与政策研究与实践。

　　学习成果

　　学习内容不仅关乎专业的政策研究，而且提高学生的语言文字和沟通技巧。政策研究者需具备相当的语言功底，不同的表达方式和叙述技巧，和公众及传媒传播沟通政策的方式都会对政策的制订和实施有一定影响。课程中的专业写作工作坊、政策研究方法、政策传播及战略沟通，走进媒体及大众传播等科目将重点加强学生研究分析政策的能力，及提高专业的写作及战略沟通素养。通过国际化和比较性的多角度学习，学生不仅积累专业知识和分析技巧，还能将所学运用于实践，从实际上分析、解决社会问题，从而策划、发展、执行及评估相应政策。

　　学生需修毕10个学科（包括5个核心科目、4个体验式学习科目、1个选修科目，合共39学分），并完成一份个人政策研究项目（40,000至50,000字）,总平均成绩积点达到2.67 或以上方可毕业

　　1. 必修学科

　　全球化、变动中的管治的管治及政策分析

　　政策研究方法

　　专业写作工作坊

　　政策事务专题研习

　　政策传播及战略沟通

　　2. 体验式学习学科

　　与政策执行者的对话:理论与实践

　　社会政策及社会变迁专题讨论会

　　亚太比较发展与政策研讨会

　　走进媒体及大众传播

　　3. 选修学科

　　国际化教育：制度战略与发展

　　教育品牌与推广

　　教育国际化与质量管理

　　教育人才与财务管理

　　创造有效的学习环境

　　社会政策分析∶比较视野大中华和东南亚的比较社会政策

　　了解社会指标和社会政策

　　大中华区和东南亚地区教育管理研究

　　4.政策研究项目

　　入学条件

　　申请人须具有与政策研究相关之硕士学位。合资格之申请者将被邀请进行面试。若申请者毕业於不是以英语作为教学语言的大学，必须符合英语水准的最低要求：

　　雅思国际英语语言测试 (IELTS) 总级别 6.5 或以上 ; 或

　　托福 (TOEFL) 笔试 550 分 或 托福网考 79 分 ; 或

　　持有同等资格者。

　　修业年限

　　全日制36个月；在职攻读48个月。

　　教学语言

　　英语

　　学费

　　港币 420,000 元，学费可分学期缴交，全日制: 6 期

　　课程欢迎有志从事政策研究或有公共管理、教育界、非政府机构、智库等背景之人士（须具有政策研究或相关硕士学位），根据适合自己的修读模式申请。